学生错误坐姿识别矫正服务

“亮睛睛”AI行为识别系统的小程序端的绑定学生的情况：

    在家长绑定完成了设备以后，在每一个设备下需要绑定一个学生基本信息（学生基本信息ID需要在一个界面上进行单独的配置）。学生基本信息包括学生的名字ID（自动生成）、昵称、性别、年龄），这些信息中名字为必填选项，其他作为可选项。

    同时这些学生基本信息（名字ID不能修改）也是可以进行更改。

    目前的场景我们支持一个学生可以绑定多个设备，但是一个设备只能绑定一个学生。后续再实现一个设备绑定多个学生的情况。

    目前支持小程序端关联的学生基本信息可删除，但是需要提醒之前的学生的数据将无法查看。 亮睛睛AI行为识别系统的家庭留言功能有助于提高家庭的和谐氛围。学生错误坐姿识别矫正服务

    情绪变化首先表现在瞳孔变化上，情绪由厌恶的刺激物，瞳孔的明显缩小。情绪转晴时，就变大。某些特定的肌肉对于表达某些特定的特殊情感的作用更明显。嘴、颊、眉、额是表现愉悦特别重要。鼻、颊、嘴表示厌恶。哀伤的是眉、额、眼睛、眼睑。恐惧则是眼睛和眼睑。身体语言的意义同情境和沟通者性格特征有关。必须从整体的语言背景来确认每个身体语言信号的意义。移情是正确理解身体语言信息的第三个原则。在利用身体信号对人们的真实心态做判断时，一定要避免简单地从易于吸引注意的手势动作或者面部表情来做结论。我们的“亮睛睛”AI行为识别系统能够识别出当前的表情，识别出脸部的各种特征信息，这样就能够通过专业的判断出当前人的情绪所对应的心理活动。学习习惯AI应用识别系统价格亮睛睛AI行为识别系统的学生端包括书桌、台灯、笔筒等多个设备形体。

    学生的行为习惯作为教育心理学研究的主要研究对象非常具有价值，习惯将决定了一个人的一生的成就，所以习惯的养成非常的重要，同时我们也看到，习惯的养成必须持之以恒，需要通过长时间的锻炼才能达到效果，而对于大多数人来说，往往无法达到长时间的提醒和记录，而对于“亮睛睛”AI行为识别系统来说，我们应用更好准确较高效的AI识别方式来辅助学生的行为习惯的养成。通过实时的观察和记录，形成成长过程中的大量一手数据，对数据的分析结果可直接应用于优化习惯养成的方式和方法，这就是我们这一套系统的魅力所在。

“亮睛睛”AI行为识别系统的学生执行学习计划：

    学生端定时到服务端查询学习计划，在学习计划开始时间达到后，播报语音提示学生开始学习，播报内容主要包括学习主题和时间。

    学生也可以双击按键查询当前的学习计划，包括已经开始的和未开始的。在学习计划进行过程中，学生端记录学生的进入时间点，离开时间，离开次数和离开时间累计，统计学习坐姿和专注力等，发送到服务端保存。

    家长端能够通过课程进行查看。学习计划到达后，学生端语音播报学习课程完成，内容包括学习主题和实际学习总时间。通知服务端此次学习完成，服务端汇总相关数据。 对学生的监管是需要引导和惩罚并举！

“亮睛睛”AI行为识别系统的学生相关细节：

    家长进入小程序，小程序获取当前手机号(即账号)，通过手机号到服务端查询学生列表，学生中包含了学生名称。

    每个学生可以进入查看详细信息，包括：

    学生名称及其它信息（年龄、年级）

    学习计划（制定和统计），家长可以在小程序端制定学生的学习计划，按照周的模式进行设置，设置过程中可以选择不同的科目，并设置是否重复，当学习计划启动后会在学生端提醒学生。

    成长曲线，可以通过月或者年的角度来查看当前的行为情况，从整体上知道当前的不同指标是否有变化，以此采去不同的措施来培养学生的行为习惯。

    语音提醒、上线语音、坐姿阈值等配置、以及绑定和解绑的设备。 亮睛睛AI行为识别系统还能对火灾烟雾等危险事件进行告警。学习习惯识别纠正服务

亮睛睛AI行为识别系统给长期出差的家长带来了一个更好的沟通渠道！学生错误坐姿识别矫正服务

    “亮睛睛”AI行为识别系统还有一个非常好用的功能是能够判断出当前是否有人和无人，这对于其他的友商产品来说，显得非常珍贵，这也让我们能够通过有无人的情况更好地判断学生在线的情况。通过这个判断，我们能够进行更好的打分，以及进行提醒，而且在学生端是台灯模式下，我们也能够在无人的情况下进行计时，逐渐调低台灯的亮度。

    另外，在埋头等场景中，我们也能够更好地识别出来，这对于无法捕捉到其他特征的情况下我们也能更好地识别。所以我们识别的维度就变得更加的丰富，根据各种场景的充分考虑下进行有效地识别。 学生错误坐姿识别矫正服务